TRABALHANDO COM POEMAS E POESIAS
Um dos desafios que os professores encontram no cotidiano da sala de aula é alfabetizar letrando. As justificativas são inúmeras, desde a ausência de motivação, falta de assistência familiar, falta de recursos humanos e materiais, baixos salários, etc.
Precisamos trabalhar com textos significativos e lúdicos e desafiar nossos alunos com leituras prazerosas. Autores como Cecília Meireles, Vinícius de Moraes, Elias José, Roseane Murray, Pedro Bandeira, dentre outros, nos oferecem uma variedade de textos destinados ao público infantil. É necessário diminuir a distância entre os textos com musicalidade e a sala de aula. Precisamos de coragem, entusiasmo, ousadia e criatividade para transformarmos a nossa sala em um ambiente agradável e letrado.
O professor pode delimitar o tempo destinado a estes gêneros textuais, trabalhando com o maior número de atividades possíveis.
A escolha dos poemas e poesias a serem trabalhados ficarão a critério do professor, porém os alunos poderão participar das discussões e escolhas dos mesmos.
Precisamos trabalhar com textos significativos e lúdicos e desafiar nossos alunos com leituras prazerosas. Autores como Cecília Meireles, Vinícius de Moraes, Elias José, Roseane Murray, Pedro Bandeira, dentre outros, nos oferecem uma variedade de textos destinados ao público infantil. É necessário diminuir a distância entre os textos com musicalidade e a sala de aula. Precisamos de coragem, entusiasmo, ousadia e criatividade para transformarmos a nossa sala em um ambiente agradável e letrado.
O professor pode delimitar o tempo destinado a estes gêneros textuais, trabalhando com o maior número de atividades possíveis.
A escolha dos poemas e poesias a serem trabalhados ficarão a critério do professor, porém os alunos poderão participar das discussões e escolhas dos mesmos.
Principal Objetivo: Alfabetizar letrando, através de textos significativos e lúdicos.
* Sugestões de alguns poemas e poesias:
* Sugestões de alguns poemas e poesias:
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